第三章 高中生侦探夏令营白骨事件 3.9 第四天（3） (第3/4页)

的刑侦高手会是谁？不要说不知道啊！要不我会羞于与你同被称为高中生名侦探的。”

    小岛优作终于目光转向了新部源一郎，“我不需要知道！”

    小岛优作转身坐回自己的座位，一派武侠高手的风派。

    新部源一郎微笑地对杜公平感叹，“他只是真的不知道！这就是智商上的差距，我可是第一天晚上就想到的。”

    新部源一郎看向旁边已经入座的同为高中生名侦探的女孩，远光步美，大声地说道，“美女！我知道你一直在听，作为美貌与智慧共存的你，为我们的小岛同学揭示一下答案吧？”

    远光步美微笑地看了过来，“美貌与智慧共存？我喜欢。这样我就不得不答对答案了？”

    新部源一郎快乐地微笑，“我相信你有这个实力。”

    远光步美，“宫下隼，对吧？京洛警视厅搜查一课课长，外号京夜之鹰隼的宫下隼，对不对？”

    新部源一郎再次打出双手同响的响指，“宾果！全中！美女能不能为我们的小岛同学揭示一下智慧的运用方式呢？”

    远光步美微笑，“你说的怎么推论出来的吧？”

    新部源一郎，“是的。”

    远光步美，“很简单啊！这次代表警务省进行危机处理的是安养寺工吧？宫下隼是安养寺工的人。他没有道理不用自己人啊！”

    新部源一郎微笑地看向小岛优作，“听明白没？这就真正有智商的问答。”

    小岛优作满不在乎地倔强，“无聊！”

    在安养寺工的办公室，安养寺工再次被下面人的汇报所惊动。

    安养寺工，“又发生了什么事情？”

    汇报人，“我不知道，只是风间小姐带来了一个施工小队，说是要往地面下打钢板。”

    安养寺工，“往地下打钢板？他们是要干什么？那个杜公平呢？”

    汇报人，“我不知道。那个杜公平还在阶梯教室上课。只是他们要带一个施工小队进来。可以吗？”

    安养寺工短暂思考，“如果是风间小姐的话，她想干什么就干什么吧。你去通知一下，尽量配合一下。”

    汇报人，“可是，他们要在发现白骨的附近打钢板，可以吗？”

    安养寺工，“是在挖掘出白骨的位置吗？”

    汇报人，“不是！只是在那附近。”

    安养寺工，“不是在现在上打？”

    汇报人，“是的。”

    安养寺工，“不会破坏、影响现场吧？”

    汇报人，“应该不会。”

    安养寺工，“那就随他们怎么弄吧。只要不破坏现场，你们都配合。”

    汇报人，“真的要这样？”

    安养寺工有些不高兴，“我不喜欢重复说过的话！”

    阶梯教室，这里的教官在通报着案件的相关进展。上次自由发挥的教官已经不在，虽然杜公平会有点好奇他去那里了。但是以现在这种严峻的状态，还是不问的好。用一句古代故事中经常出现的一个成词“外松内紧”就可以完美形象现在夏令营的情况。表面看起来一切正常、井然有序，实际上是大家小心小心翼翼、如履薄冰。大家不想再出事，更不想再出任何变化。就是杜公平也是一样。

    于是警情通报就成为了正常的案情通报，几乎就是下午警方案件进展新闻发布会的复制。只是这位确位出来身份的受害人，这时会讲的更加清楚一些。而且还是该讲就讲，不该讲绝对不说。现在的教官也终于明白了，这种案件通报和互动的节目安排。一是表示警方工作有进展，工作很卖力；二是趁机展示一个案件有难度，千头万续，并不好查；三是带着夏令营的小孩玩玩游戏，互动一下，也不一定需要是什么明星学员。更不需要用打击夏令营学员的方式来展示警方的能力。

    这名教官讲得很泛泛，说实话他讲的内容，还没有风间美弥子通报给杜公平的。除了让大家知道警方已